Der Band stellt aktuelle Diskurse zu Ganztagsbildung mit Blick auf die Kooperation von Jugendhilfe und Schule dar und gibt Impulse zur theoretischen und empirischen Vergewisserung kooperativer Praxis. In den Blick genommen werden das Zusammenwirken verschiedener Bildungsinstitutionen und Akteur*innen, unterschiedliche Bildungsverst???ndnisse sowie differente Erwartungen an Ganztagsbildung. Die Beitr???ge besch???ftigen sich sowohl mit etablierten Formen der Zusammenarbeit ???ber das Handlungsfeld Schulsozialarbeit, ...
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Der Band stellt aktuelle Diskurse zu Ganztagsbildung mit Blick auf die Kooperation von Jugendhilfe und Schule dar und gibt Impulse zur theoretischen und empirischen Vergewisserung kooperativer Praxis. In den Blick genommen werden das Zusammenwirken verschiedener Bildungsinstitutionen und Akteur*innen, unterschiedliche Bildungsverst???ndnisse sowie differente Erwartungen an Ganztagsbildung. Die Beitr???ge besch???ftigen sich sowohl mit etablierten Formen der Zusammenarbeit ???ber das Handlungsfeld Schulsozialarbeit, Ganztagsbetreuung und Jugendsozialarbeit, als auch mit neuen Perspektiven und Entwicklungen, u. a. im Hinblick auf Fragen von Kinderschutz, Beratung, Bildungslandschaften oder Demokratiebildung. Der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung im Grundschulalter ab 2026 unterstreicht die Aktualit???t der behandelten Thematik.
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New. Print on demand Text in German. Contains: Illustrations, black & white. Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion . XVIII, 181 S. 16 Abb. Intended for professional and scholarly audience.
