Der Ich-Erz???hler l???sst hier den Leser in eine bis zwei Generationen zur???ckliegende Gymnasiastenexistenz eintauchen - einerseits in eine sehr besondere Konstellation, denn der Ich-Erz???hler hat offensichtlich eine Spezialbegabung im Darstellen komplexer naturwissenschaftlicher und metaphysischer Zusammenh???nge; andererseits werden nicht nur seine Zeitgenossen viele typische Situationen wiedererkennen, die das Potential haben, Traumata zu bewirken. Der Text beginnt mit durchaus plausiblen Schilderungen von ...
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Der Ich-Erz???hler l???sst hier den Leser in eine bis zwei Generationen zur???ckliegende Gymnasiastenexistenz eintauchen - einerseits in eine sehr besondere Konstellation, denn der Ich-Erz???hler hat offensichtlich eine Spezialbegabung im Darstellen komplexer naturwissenschaftlicher und metaphysischer Zusammenh???nge; andererseits werden nicht nur seine Zeitgenossen viele typische Situationen wiedererkennen, die das Potential haben, Traumata zu bewirken. Der Text beginnt mit durchaus plausiblen Schilderungen von Charakteren und Ereignissen, um dann in zunehmend groteske Szenarios ???berzugehen, teils sarkastisch-humoristisch, teils bis hin zu kafkaesken Dimensionen. Der Ich-Erz???hler erlebt Albtr???ume durch ???u???ere Situationen, die gleichsam entarten, und durch Einwirkungen anderer Menschen, aber er und seine Mitsch???ler werden ihrerseits zum Albtraum f???r bestimmte Lehrer, und nicht selten reitet sich der Erz???hler selbst durch mangelndes oder ausfallendes Bewusstsein in absurde und verfahrene Situationen. Mit fortschreitender Erz???hlung verwischen sich die Grenzen zwischen Realit???t und abgr???ndig-traumhaftem Erleben - aber vielleicht auch nur zwischen verschiedenen Dimensionen der Realit???t ...
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