Dieses Buch repr???sentiert drei ???Kernbereiche??? des lange als Hauptfach schlechthin geltenden Deutschunterrichts von dessen ersten Anf???ngen bis heute: ???sthetische Bildung, moralische Entwicklung und kritische Aufkl???rung. Besonders in den letzten Jahrzehnten bildeten sich unterschiedliche, z.T. kontroverse (fach-)didaktische Konzepte heraus: bildungstheoretische, lernzielorientierte, (politisch-)kritische, projekt- bzw. handlungsorientierte. Die Jahrhundert- und Jahrtausendwende, aber auch die welt- und ...
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Dieses Buch repr???sentiert drei ???Kernbereiche??? des lange als Hauptfach schlechthin geltenden Deutschunterrichts von dessen ersten Anf???ngen bis heute: ???sthetische Bildung, moralische Entwicklung und kritische Aufkl???rung. Besonders in den letzten Jahrzehnten bildeten sich unterschiedliche, z.T. kontroverse (fach-)didaktische Konzepte heraus: bildungstheoretische, lernzielorientierte, (politisch-)kritische, projekt- bzw. handlungsorientierte. Die Jahrhundert- und Jahrtausendwende, aber auch die welt- und bildungspolitischen Ereignisse kurz danach veranlassten Herausgeber und Beitr???ger(innen) dieses Bandes zu einem ???Fazit??? der bisherigen Entwicklung des Faches Deutsch, das Gegenwartspositionen wie Zukunftstendenzen einbezieht.
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Add this copy of Fazit Deutsch 2000: Ästhetische Bildung, Moralische to cart. $48.63, good condition, Sold by Bonita rated 4.0 out of 5 stars, ships from Newport Coast, CA, UNITED STATES, published 2004 by Peter Lang GmbH, International.
Edition:
2004, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
