Apesar da tecnologia digital dispon???vel atualmente, alguns pesquisadores predizem que o papel no apoio ??? leitura ser??? uma das tarefas mais dif???ceis de mudar no mundo digital. Entretanto, o papel se mostra est???tico e n???o oferece algumas capacidades, tais como, apresenta??????o de conte???do din???mico, assim, se torna importante sua liga??????o com m???dia digital. Com o advento da TV Digital (TVD), a TV no Brasil tem potencial de oferecer mais oportunidades de aprendizagem do que as tecnologias atuais, visto sua ...
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Apesar da tecnologia digital dispon???vel atualmente, alguns pesquisadores predizem que o papel no apoio ??? leitura ser??? uma das tarefas mais dif???ceis de mudar no mundo digital. Entretanto, o papel se mostra est???tico e n???o oferece algumas capacidades, tais como, apresenta??????o de conte???do din???mico, assim, se torna importante sua liga??????o com m???dia digital. Com o advento da TV Digital (TVD), a TV no Brasil tem potencial de oferecer mais oportunidades de aprendizagem do que as tecnologias atuais, visto sua forte penetra??????o nas resid???ncias do pa???s. No entanto, pesquisas mostram que a intera??????o do usu???rio com a TVD ??? dif???cil e complicada, acarretando problemas de usabilidade. Por outro lado, a facilidade de uso foi identificada como a condi??????o mais importante para o sucesso da TVD. Partindo desses pressupostos, foi proposto um ambiente na TVD que possibilite a intera??????o entre o aluno e objetos de aprendizagem (OAs); e que seja f???cil de uso. Este ambiente consiste de material did???tico impresso que ter??? links para OAs a serem utilizados na TVD. Os resultados dos testes levam ??? conclus???o de que a tecnologia foi considerada amig???vel e que as dificuldades encontradas foram consideradas normais.
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