Asociar, generalizar, extender, extrapolar y transferir, en el lenguaje de la psicolog???a y en el ordinario se emplean indistintamente, al igual que relacionar, vincular, conectar y aplicar. La caracter???stica com???n entre estos t???rminos es que algo que se aprendi???, en otro momento se hace en condiciones diferentes. Ante la revisi???n de los planteamientos de Thorndike, Pavlov, Hull, Skinner y Sidman, desde una perspectiva kantoriana, se comparan los efectos de la generalizaci???n en estudiantes de educaci???n b?? ...
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Asociar, generalizar, extender, extrapolar y transferir, en el lenguaje de la psicolog???a y en el ordinario se emplean indistintamente, al igual que relacionar, vincular, conectar y aplicar. La caracter???stica com???n entre estos t???rminos es que algo que se aprendi???, en otro momento se hace en condiciones diferentes. Ante la revisi???n de los planteamientos de Thorndike, Pavlov, Hull, Skinner y Sidman, desde una perspectiva kantoriana, se comparan los efectos de la generalizaci???n en estudiantes de educaci???n b???sica mediante estudios an???logos al condicionamiento pavloviano y al operante.
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