Die Autor*innen stellen die in der empirischen (Evaluations-)Forschung gewonnenen Erkenntnisse ???ber Wirksamkeit und Wirkungen von Lotsen-, Mentoren- und Patenprojekten f???r Menschen mit Migrationshintergrund dar. Zudem reflektieren sie die Potenziale und Herausforderungen verschiedener (evaluativer) forschungsmethodischer Zug???nge zur Thematik. Insbesondere die Frage danach, welchen Beitrag formative, partizipative sowie responsive Forschungsans???tze zur Sicherung der Nachhaltigkeit von Projekten leisten k???nnen, ist ...
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Die Autor*innen stellen die in der empirischen (Evaluations-)Forschung gewonnenen Erkenntnisse ???ber Wirksamkeit und Wirkungen von Lotsen-, Mentoren- und Patenprojekten f???r Menschen mit Migrationshintergrund dar. Zudem reflektieren sie die Potenziale und Herausforderungen verschiedener (evaluativer) forschungsmethodischer Zug???nge zur Thematik. Insbesondere die Frage danach, welchen Beitrag formative, partizipative sowie responsive Forschungsans???tze zur Sicherung der Nachhaltigkeit von Projekten leisten k???nnen, ist von hoher Praxisrelevanz.
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