???berall sehen sich Lehrer mit ???hnlichen Problemen konfrontiert - den gleichen Konflikten mit Mehrfachrollen und den gleichen Fragen der Einstellung zum Unterrichten. Wenn wir als Gemeinschaft eine Politik f???rdern wollen, die die Entscheidungen, die Familien bei der Kombination von bezahlter Arbeit und famili???rer Betreuung treffen, anerkennt und unterst???tzt, m???ssen wir neue Partnerschaften zwischen Familien, Arbeitgebern, Regierung und der breiteren Gemeinschaft schmieden. Um tragf???hige Partnerschaften zwischen ...
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???berall sehen sich Lehrer mit ???hnlichen Problemen konfrontiert - den gleichen Konflikten mit Mehrfachrollen und den gleichen Fragen der Einstellung zum Unterrichten. Wenn wir als Gemeinschaft eine Politik f???rdern wollen, die die Entscheidungen, die Familien bei der Kombination von bezahlter Arbeit und famili???rer Betreuung treffen, anerkennt und unterst???tzt, m???ssen wir neue Partnerschaften zwischen Familien, Arbeitgebern, Regierung und der breiteren Gemeinschaft schmieden. Um tragf???hige Partnerschaften zwischen Familie und Beruf zu erreichen, m???ssen wir als Gemeinschaft unsere Priorit???ten festlegen. Die vorliegende Arbeit ist ein Versuch, den Grad der Lebenszufriedenheit von Lehrern in Bezug auf ihre Einstellung zum Unterricht und Rollenkonflikte zu ermitteln. Dabei werden auch die Auswirkungen von Geschlecht und Kaste im indischen Szenario ber???cksichtigt.
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