A ascens???o das intelig???ncias artificiais no s???culo XXI tem transformado diversos setores, incluindo a educa??????o, frequentemente vista como "amea???ada" por essas inova??????es tecnol???gicas. H??? quem acredite que professores possam se tornar as primeiras "v???timas" dessa transforma??????o, temendo a substitui??????o por ferramentas cada vez mais avan???adas. Mas ser??? que essas tecnologias n???o poderiam, na verdade, atuar como aliadas no trabalho docente? O potencial dos recursos tecnol???gicos para otimizar e ...
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A ascens???o das intelig???ncias artificiais no s???culo XXI tem transformado diversos setores, incluindo a educa??????o, frequentemente vista como "amea???ada" por essas inova??????es tecnol???gicas. H??? quem acredite que professores possam se tornar as primeiras "v???timas" dessa transforma??????o, temendo a substitui??????o por ferramentas cada vez mais avan???adas. Mas ser??? que essas tecnologias n???o poderiam, na verdade, atuar como aliadas no trabalho docente? O potencial dos recursos tecnol???gicos para otimizar e facilitar o processo de ensino-aprendizagem ??? vasto e merece ser explorado de maneira cr???tica e pr???tica
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