Karin Hardebusch zeigt die Herausforderungen auf, vor denen die Bildungsarbeit f???r ???ltere Menschen - auch im Kontext der Kirche - aufgrund der sich zunehmend differenzierenden Bev???lkerungsgruppe ???lterer Menschen und der Verl???ngerung der nachberuflichen/nachfamili???ren Lebensspanne steht. Basierend auf einer empirischen Untersuchung im Kontext der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau (EKHN) leitet die Autorin Chancen und Herausforderungen sowie m???gliche Faktoren f???r das Gelingen selbstorganisierter ...
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Karin Hardebusch zeigt die Herausforderungen auf, vor denen die Bildungsarbeit f???r ???ltere Menschen - auch im Kontext der Kirche - aufgrund der sich zunehmend differenzierenden Bev???lkerungsgruppe ???lterer Menschen und der Verl???ngerung der nachberuflichen/nachfamili???ren Lebensspanne steht. Basierend auf einer empirischen Untersuchung im Kontext der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau (EKHN) leitet die Autorin Chancen und Herausforderungen sowie m???gliche Faktoren f???r das Gelingen selbstorganisierter Altenbildung ab. Denn um die unterschiedlichen Bildungsbed???rfnisse der heterogenen Zielgruppe umfassend, doch gleichwohl differenzierend und individualisierend erf???llen zu k???nnen, bedarf es der Ver???nderung bestehender sowie der Entwicklung neuer Angebotsformen. Selbstorganisierte Bildungsarbeit kann eine solche Form diversit???tsorientierter Altenarbeit sein.
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