A escolha deste estudo baseou-se na constata??????o de que os jovens estudantes das escolas apresentam um entusiasmo excessivo pela pr???tica de jogo e dinheiro (JAI), pr???tica que est??? em voga na maioria das cidades do nosso pa???s. O facto ??? que estes jovens acreditam fortemente em ideias falsas (distor??????es cognitivas) segundo as quais ??? muito ???bvio ganhar facilmente o m???ximo de dinheiro poss???vel depois de uma aposta. O principal objetivo deste trabalho ??? evidenciar a liga??????o que existe entre as ...
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A escolha deste estudo baseou-se na constata??????o de que os jovens estudantes das escolas apresentam um entusiasmo excessivo pela pr???tica de jogo e dinheiro (JAI), pr???tica que est??? em voga na maioria das cidades do nosso pa???s. O facto ??? que estes jovens acreditam fortemente em ideias falsas (distor??????es cognitivas) segundo as quais ??? muito ???bvio ganhar facilmente o m???ximo de dinheiro poss???vel depois de uma aposta. O principal objetivo deste trabalho ??? evidenciar a liga??????o que existe entre as distor??????es cognitivas e a pr???tica de JAI entre os jovens estudantes. Um estudo utilizando um question???rio autoaplic???vel foi utilizado para recolher os dados. O software SPSS 20 permitiu-nos analisar os dados. O teste descritivo correlacional de Pearson foi realizado para analisar os dados de 112 alunos da Nkolbikon Technical High School. Os nossos resultados mostram que: a ilus???o de controlo est??? positivamente ligada ??? pr???tica de jogo entre os jovens estudantes, com um coeficiente de correla??????o de r = 0,37 e p = 0,01.
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