Die Beitr???ge dieses Bandes lenken den Blick auf einen blinden Fleck universit???rer Selbsterkenntnis: auf die von au???en diktierten Bedingungen, denen zumal die Geisteswissenschaften stets unterliegen, ohne sich dar???ber Rechenschaft abzulegen. K???nigliche Erlasse, institutionelle Praktiken, wechselnde technische Standards regulieren die Zug???nge zu den Gegenst???nden und Erkenntnissen von Philosophen, Psychologen, Philologen, Sprachen, Paradigmen, Adressatenund ???bertragungsgeschwindigkeiten des Wissens liegen au?? ...
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Die Beitr???ge dieses Bandes lenken den Blick auf einen blinden Fleck universit???rer Selbsterkenntnis: auf die von au???en diktierten Bedingungen, denen zumal die Geisteswissenschaften stets unterliegen, ohne sich dar???ber Rechenschaft abzulegen. K???nigliche Erlasse, institutionelle Praktiken, wechselnde technische Standards regulieren die Zug???nge zu den Gegenst???nden und Erkenntnissen von Philosophen, Psychologen, Philologen, Sprachen, Paradigmen, Adressatenund ???bertragungsgeschwindigkeiten des Wissens liegen au???erhalb professoraler Souver???nit???ten. Die in ganz unterschiedliche historische Perspektiven einf???hrenden Beitr???ge bieten daher keine akademischen Selbstreflexionen, sondern Diskursanalysen universit???rer Geltungsanspr???che.
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