Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P???dagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,7, Johannes Gutenberg-Universit???t Mainz (FB03 - Rechts- und Wirtschaftswissenschaften), Veranstaltung: Institutionen der beruflichen Bildung im kaufm???nnischen Bereich, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Basierend auf der im Artikel 20 I des Grundgesetzes (GG) verankerten f???deralistischen Staatsstruktur der Bundesrepublik Deutschland (BRD) ist gem?????? Artikel 30 GG die Aus?? ...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P???dagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,7, Johannes Gutenberg-Universit???t Mainz (FB03 - Rechts- und Wirtschaftswissenschaften), Veranstaltung: Institutionen der beruflichen Bildung im kaufm???nnischen Bereich, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Basierend auf der im Artikel 20 I des Grundgesetzes (GG) verankerten f???deralistischen Staatsstruktur der Bundesrepublik Deutschland (BRD) ist gem?????? Artikel 30 GG die Aus???bung der staatlichen Befugnisse und die Erf???llung der Staatsaufgaben Sache der L???nder, sofern das Gesetz keine andere Regelung trifft oder zul???sst. Dar-aus l???sst sich direkt die Kulturhoheit, also die ???berwiegende Hoheit ???ber die Gesetzgebung und Verwaltung in den Bereichen Bildung, Wissenschaft und Kultur, als Kernst???ck der Staatsqualit???t der L???nder ableiten. Dies bedeutet zun???chst die Eigenverantwortung jedes Bundeslandes f???r seine Bildungs- und Kulturpolitik, jedoch tragen die L???nder im Bundesstaat ebenso eine Mitverantwortung f???r das Staatsganze, welche sie zur Zusammenarbeit untereinander und zum Zusammenwirken mit dem Bund verpflichtet. (vgl. KMK: Das Bildungswesen in der BRD 2004, S. 18) Bereits vor der Gr???ndung der BRD wurde die Erfordernis dieser l???nder???bergreifenden Kooperation als n???tig betrachtet und zur st???ndigen Erf???llung dieser Aufgabe im Jahre 1948 die "St???ndige Konferenz der Kultusminister der L???nder" (KMK) ins Leben gerufen, welche eine Vereinigung der f???r Bildung und Erziehung, Hochschulen und Forschung sowie kulturelle Angelegenheiten zust???ndigen Minister bzw. Senatoren der einzelnen Bundesl???nder darstellt. Gem?????? ihrer Gesch???ftsordnung hat sich die KMK zum Ziel gesetzt, Aufgaben der Bildungspolitik, der Hochschul- und Forschungspolitik sowie der Kulturpolitik von ???berregionaler Bedeutung mit dem Ziel einer gemeinsamen Meinungs- und Willensbildung und der Vertretung gemeinsamer Anliegen zu behandeln. Besondere Bedeutung erlangt diese Zusamme
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