Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich P???dagogik - Geschichte der P???d., Note: keine, Humboldt-Universit???t zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit werden die p???dagogischen Ans???tze von Aristoteles, Francis Bacon und Johann Amos Comenius dargestellt. Sie beginnt mit der Erl???uterung der antiken Erziehungsgedanken des Aristoteles, wobei anschlie???end auch kurz auf die aristotelische Induktion eingegangen wird. Dem folgend werden Bacons Ansichten zum Thema Wissenschaft und ...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich P???dagogik - Geschichte der P???d., Note: keine, Humboldt-Universit???t zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit werden die p???dagogischen Ans???tze von Aristoteles, Francis Bacon und Johann Amos Comenius dargestellt. Sie beginnt mit der Erl???uterung der antiken Erziehungsgedanken des Aristoteles, wobei anschlie???end auch kurz auf die aristotelische Induktion eingegangen wird. Dem folgend werden Bacons Ansichten zum Thema Wissenschaft und wissenschaftliches Arbeiten erkl???rt, um dann am Beispiel seines Werkes "Neu-Atlantis" seine Denkweise zu veranschaulichen. Dieser Abschnitt endet mit einer kurzen Darstellung der p???dagogischen Verdienste Bacons. Den letzten gr??????eren Teil der Arbeit bildet die Darstellung der Allgemeinbildung nach Comenius, welches vor allem auf der Grundlage seines Werkes "Gro???e Didaktik" geschieht.
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