Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P???dagogik - Interkulturelle P???dagogik, Note: 1,7, Helmut-Schmidt-Universit???t - Universit???t der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die internationalen Migrationsbewegungen provozieren eine Transformation globaler Gesellschaften zu Migrationsgesellschaften. Dieser Prozess hat nicht nur einen Einfluss auf diejenigen, die in der Zielregion leben, sondern betrifft auch die Migrierenden selbst. Somit verlangt und erm???glicht ein Leben in einer ...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P???dagogik - Interkulturelle P???dagogik, Note: 1,7, Helmut-Schmidt-Universit???t - Universit???t der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die internationalen Migrationsbewegungen provozieren eine Transformation globaler Gesellschaften zu Migrationsgesellschaften. Dieser Prozess hat nicht nur einen Einfluss auf diejenigen, die in der Zielregion leben, sondern betrifft auch die Migrierenden selbst. Somit verlangt und erm???glicht ein Leben in einer Migrationsgesellschaft, andere Lebensweisen und Stile kennenzulernen, sich immer wieder in neuen Kontexten zu orientieren und ???ber selbst gesetzte Grenzen hinauszudenken. Zudem bedingt das Zusammenleben kultureller Vielfalten eine bestimmte Organisation von Wissen und Zusammenf???hrung von Werten. In dieser Seminararbeit wird untersucht, wie eine Organisation von Wissen und bestimmter Werte in dem f???r die Migrationsgesellschaft repr???sentativen Forschungsfeld der 'Migrantenfamilie' erfolgt. Anhand der Darstellung von Strukturen und Geschlechterdifferenzen in Migrationsfamilien soll ein Rahmen geschaffen werden, der eine anschlie???ende Analyse von intergenerationellen Weitergabeprozessen von Wissen und Werten erm???glicht.
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