Vom 12. bis zum 20. Jh. galt das Deutsche in den b???hmischen L???ndern als die wichtigste 'moderne' Fremdsprache und war neben dem Lateinischen das bedeutendste Medium f???r den Wissens- und Technologietransfer. Entsprechend umfangreich ist die ???berlieferung an Lehrb???chern, Lerngrammatiken und Vokabularen, die schon vom 15. Jh. an bis zur Gr???ndung der ersten tschechoslowakischen Republik 1918 zum Zweck des Erwerbs der deutschen Sprache verfa???t wurden. In der vorliegenden Bibliographie zur Geschichte des ...
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Vom 12. bis zum 20. Jh. galt das Deutsche in den b???hmischen L???ndern als die wichtigste 'moderne' Fremdsprache und war neben dem Lateinischen das bedeutendste Medium f???r den Wissens- und Technologietransfer. Entsprechend umfangreich ist die ???berlieferung an Lehrb???chern, Lerngrammatiken und Vokabularen, die schon vom 15. Jh. an bis zur Gr???ndung der ersten tschechoslowakischen Republik 1918 zum Zweck des Erwerbs der deutschen Sprache verfa???t wurden. In der vorliegenden Bibliographie zur Geschichte des Deutschlernens in B???hmen und M???hren wird diese ???berlieferung erstmals umfassend dokumentiert und so ein wichtiger Aspekt der gemeinsamen Geschichte von Tschechen und Deutschen systematisch beleuchtet. Der Band kann damit nicht nur als ein wesentlicher Beitrag zur Fachgeschichte des Deutschen als Fremdsprache (DaF), zur Analyse von Spracherwerbsprozessen und zur Entwicklung von didaktischen Konzepten gelten, sondern legt zugleich den Grundstein f???r weitere Forschungen ???ber die Geschichte der deutsch-tschechischen Beziehungen.
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