Seres humanos s???o seres sociais, ??? de sua natureza viver em sociedade, e isso significa que haver??? constante intera??????o com nossos similares, e essa intera??????o se d??? por meio da comunica??????o, e quanto mais efetiva a comunica??????o melhor o conv???vio. Essencialmente, a comunica??????o depende de duas compet???ncias a ser desenvolvidas - orat???ria e escutat???ria ou escuta ativa. Ambas em igual medida, ??? inclusive incoerente pensa-las isoladamente. Apesar disso, as pessoas equivocadamente d???o maior ? ...
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Seres humanos s???o seres sociais, ??? de sua natureza viver em sociedade, e isso significa que haver??? constante intera??????o com nossos similares, e essa intera??????o se d??? por meio da comunica??????o, e quanto mais efetiva a comunica??????o melhor o conv???vio. Essencialmente, a comunica??????o depende de duas compet???ncias a ser desenvolvidas - orat???ria e escutat???ria ou escuta ativa. Ambas em igual medida, ??? inclusive incoerente pensa-las isoladamente. Apesar disso, as pessoas equivocadamente d???o maior ???nfase a fala em detrimento da escuta, mas cada vez, a proemin???ncia da pluralidade social tem dado vaz???o a import???ncia da escuta para dar espa???o as diversas formas de pensamento. ??? t???o flagrante essa valoriza??????o da fala em detrimento da escuta, que s???o comuns cursos de orat???ria, e n???o de escutat???ria. O escritor Rubem Alves em seu texto - Escutat???ria, at??? ressalta que "Sempre vejo anunciados cursos de orat???ria. Nunca vi anunciado curso de escutat???ria. Todo mundo quer aprender a falar. Ningu???m quer aprender a ouvir. Pensei em oferecer um curso de escutat???ria. Mas acho que ningu???m vai se matricular". Ainda, o desenvolvimento da escutat???ria ??? capaz de contribuir para o desenvolvimento da orat???ria, ou seja, ??? preciso aprender a escutar para ent???o aprender a falar. ??? por esse motivo que didaticamente recomenda-se o in???cio da leitura pela parte da escutat???ria, para ent???o ler a parte de orat???ria. Mas, essa obra fora constitu???da de forma que o leitor tem a faculdade de escolher por qual parte iniciar, portanto, tamb???m ??? poss???vel a leitura inversa, primeiro, orat???ria, e em seguida escutat???ria. Na parte "Escutat???ria ou Escuta Ativa" trata da base da comunica??????o, e os elementos que a constituem como emissor, receptor, e canal de comunica??????o, ressaltando que h??? casos que podem ensejar ru???dos na comunica??????o, ou seja, fatores que podem gerar a n???o compreens???o de uma mensagem. A partir da??? trata-se da escuta propriamente dita, primeiramente, diferenciando os termos ouvir e escutar, elucidando a import???ncia de escutar o outro por raz???es pessoais, acad???micas e profissionais, e que apesar da flagrante import???ncia revendo que h??? uma patente dificuldade em escutar o outro, decorrente de uma falta de desenvolvimento pessoal da compet???ncia, bem como de como a sociedade negligenciava tal compet???ncia, al???m de dos fen???menos da cultura da indiferen???a e vi???s da confirma??????o. Ent???o, passa-se a abordar o processo de escuta que envolve quatro tempos, que devem ser observados a fim de propiciar o desenvolvimento da escuta ativa, bem como uma s???rie elementos essenciais. Em seguida trata-se da escuta em ambiente digitais e as peculiaridades a ela inerente. Para subsequente tratar da discord???ncia afeta a escuta profunda, sinalizando a possibilidade de ocorr???ncia da mesma, sob pena de gerar autoanuala??????o, mas frisando que deve ocorrer com respeito, e ci???ncia de que a verdade n???o ??? uma. E por fim, trata do que se denomina revolu??????o auditiva, um convite para alterar o status quo vigente, e promover significativas mudan???as na sociedade a partir da escuta. Na parte "Orat???ria" primeiramente destaca-se a import???ncia de se falar em p???blico, para ent???o tratar de termos ligados a fala com
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