Dans notre soci???t???, les aptitudes math???matiques sont sollicit???es tous les jours. Malheureusement, il existe d'importantes in???galit???s des enfants face ??? ces apprentissages et certains, que l'on appelle dyscalculiques, sont clairement en difficult???. Cet ouvrage pr???sente une synth???se actuelle des connaissances sur la dyscalculie d???veloppementale . Les bases historiques et neuro-anatomiques du calcul et du traitement des nombres sont rappel???es. L'origine des aptitudes num???riques humaines est d?? ...
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Dans notre soci???t???, les aptitudes math???matiques sont sollicit???es tous les jours. Malheureusement, il existe d'importantes in???galit???s des enfants face ??? ces apprentissages et certains, que l'on appelle dyscalculiques, sont clairement en difficult???. Cet ouvrage pr???sente une synth???se actuelle des connaissances sur la dyscalculie d???veloppementale . Les bases historiques et neuro-anatomiques du calcul et du traitement des nombres sont rappel???es. L'origine des aptitudes num???riques humaines est d???velopp???e au travers des donn???es chez l'animal et chez le b???b???. Les donn???es scientifiques les plus r???centes sur la dyscalculie d???veloppementale sont rapport???es sous-tendues par une grande complexit??? des m???canismes impliqu???s. Le cas particulier des troubles du calcul li???s aux maladies g???n???tiques est pr???sent???. Les outils d'???valuation sont d???taill???s. La question sp???cifique de la r???solution des probl???mes est abord???e. Les aspects th???rapeutiques sont largement d???battus.
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