Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Alice-Salomon Hochschule Berlin, Veranstaltung: Handlungsmethoden, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Jahr 2012 lebten in der Bundesrepublik Deutschland 36.048 Kinder und Jugendliche in station???ren Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen (vgl. Statistisches Bundesamt). Diese Arbeit m???chte eine Verbindung herstellen zwischen der Bindungstheorie und der Arbeit in der station???ren Kinder- und Jugendhilfe. Dabei soll die Frage er???rtert ...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Alice-Salomon Hochschule Berlin, Veranstaltung: Handlungsmethoden, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Jahr 2012 lebten in der Bundesrepublik Deutschland 36.048 Kinder und Jugendliche in station???ren Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen (vgl. Statistisches Bundesamt). Diese Arbeit m???chte eine Verbindung herstellen zwischen der Bindungstheorie und der Arbeit in der station???ren Kinder- und Jugendhilfe. Dabei soll die Frage er???rtert werden, welchen Einfluss die Bindungstheorie auf die Arbeit in der station???ren Kinder- und Jugendhilfe haben kann. Als erstes werden wir den f???r unsere Arbeit relevanten Teil der Bindungstheorie erkl???ren. In Kapitel 3 werden wir einen ???berblick ???ber die Geschichte, rechtlichen Grundlagen, sowie die Formen der station???ren Arbeit geben. Anschlie???end werden wir bindungsbasierte Traumata aufzeigen, welche Kinder und Jugendliche erleiden k???nnen. In Kapitel 6 werden abschlie???end M???glichkeiten f???r den Einsatz der Bindungstheorie in der Kinder- und Jugendhilfe aufgezeigt. In der fr???hkindlichen Entwicklung sind die Eltern, zu meist die Mutter, prim???re Bindungspersonen f???r ihre Kinder. In dieser Arbeit sprechen wir von prim???ren Bindungspersonen und allgemeinen Bindungspersonen, um auch andere Menschen, welche diese Aufgabe ???bernehmen k???nnen, mit einzuschlie???en.
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