Die aus dem Zusammentreffen von stagnierenden Bildungsbudgets und tendenziell weiter steigenden Anforderungen an die Bildungssysteme entstandene Versch???rfung der finanziellen Engpasssituation hat die Frage nach dem optimalen Einsatz der zur Verf???gung stehenden Mittel immer dringender werden lassen. Ihr galt das Hauptaugenmerk einer internationalen bildungs???konomischen Fachtagung, die im September 1999 am Deutschen Institut f???r Internationale P???dagogische Forschung (DIPF) in Frankfurt am Main stattfand. Die dort pr ...
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Die aus dem Zusammentreffen von stagnierenden Bildungsbudgets und tendenziell weiter steigenden Anforderungen an die Bildungssysteme entstandene Versch???rfung der finanziellen Engpasssituation hat die Frage nach dem optimalen Einsatz der zur Verf???gung stehenden Mittel immer dringender werden lassen. Ihr galt das Hauptaugenmerk einer internationalen bildungs???konomischen Fachtagung, die im September 1999 am Deutschen Institut f???r Internationale P???dagogische Forschung (DIPF) in Frankfurt am Main stattfand. Die dort pr???sentierten Beitr???ge sind in diesem Band dokumentiert. Das thematische Spektrum reicht von Situationsbeschreibungen und -analysen (z.B. zur Produktivit???tsentwicklung im Schulbereich) ???ber steuerungstheoretische Abhandlungen und die Evaluation neuer Steuerungskonzepte bis hin zu Problemen der Verbesserung der bildungsfinanzstatistischen Datenbasis und Erfahrungen mit Optimierungsmodellen bei der Schulstandortplanung. Der Band richtet sich an Interessenten aus Bildungspolitik, Bildungsverwaltung, Wirtschafts- und Erziehungswissenschaften.
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Edition:
2000, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
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Edition:
2000, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Publisher:
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Published:
2000
Language:
German
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18024509026
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Edition:
2000, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
