El presente trabajo enfocar??? su an???lisis en los niveles existentes de autonom???a administrativa dentro de los centros de educaci???n chilenos, y la forma como tal variable influye sobre los bajos niveles en la calidad educativa del sistema b???sico chileno, conjuntamente con la generaci???n de externalidades negativas que afectan al sistema chileno en su competitividad internacional. El estudio se estructurar??? en 4 cap???tulos; el primero de car???cter introductorio, el cual centrar??? los principales objetivos y ...
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El presente trabajo enfocar??? su an???lisis en los niveles existentes de autonom???a administrativa dentro de los centros de educaci???n chilenos, y la forma como tal variable influye sobre los bajos niveles en la calidad educativa del sistema b???sico chileno, conjuntamente con la generaci???n de externalidades negativas que afectan al sistema chileno en su competitividad internacional. El estudio se estructurar??? en 4 cap???tulos; el primero de car???cter introductorio, el cual centrar??? los principales objetivos y metodolog???as a utilizar; el segundo cap???tulo tendr??? por finalidad asentar un marco conceptual sobre las bases de la autonom???a escolar administrativa y como se presenta la relaci???n con los niveles de calidad dentro del sistema educativo, espec???ficamente el chileno; como tercer cap???tulo, se expondr??? el caso de las escuelas p???blicas municipales del nivel educativo b???sico de la provincia de Concepci???n en Chile, para intentar demostrar la conexi???n entre las bases conceptuales de autonom???a escolar y calidad en la educaci???n; finalmente en el cuarto cap???tulo se realizar??? un plan de propuestas para la mejora del sistema educativo p???blico municipal chileno y sus respectivas conclusiones.
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