Schulmathematik und universit???re Mathematik - zwei getrennte Welten? Das vorliegende Buch begegnet dieser Frage mit einem neuen Konzept. Es bietet Schnittstellenaufgaben , die in den zentralen Themenbereichen der Analysis vielf???ltige Bez???ge zwischen Schul- und Hochschulmathematik herstellen und diese f???r das Mathematiklernen nutzbar machen: Schnittstellenaufgaben greifen Vorstellungen aus der Schulmathematik auf und nutzen diese, um Begriffsbildungen und Konzepte der Hochschulmathematik besser zu verstehen. ...
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Schulmathematik und universit???re Mathematik - zwei getrennte Welten? Das vorliegende Buch begegnet dieser Frage mit einem neuen Konzept. Es bietet Schnittstellenaufgaben , die in den zentralen Themenbereichen der Analysis vielf???ltige Bez???ge zwischen Schul- und Hochschulmathematik herstellen und diese f???r das Mathematiklernen nutzbar machen: Schnittstellenaufgaben greifen Vorstellungen aus der Schulmathematik auf und nutzen diese, um Begriffsbildungen und Konzepte der Hochschulmathematik besser zu verstehen. Umgekehrt zeigen sie, dass die Instrumente der Hochschulmathematik M???glichkeiten bieten, Schulmathematik tiefer zu durchdringen und sie auch dort zu erkl???ren, wo in der Schule Plausibilit???tsbetrachtungen gen???gen m???ssen. Ausf???hrliche kommentierte L???sungsvorschl???ge unterst???tzen dabei den Lernprozess.
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