Con este manual, de la mano de Paul Hindemith, el lector aprender??? a adiestrar y desarrollar sus habilidades con respecto a la lectura y entendimiento del pentagrama, como base del lenguaje musical, a trav???s de teor???a, ejercicios pr???cticos y dictados, el lector ir??? recorriendo diferentes matices y consejos para la correcta interpretaci???n de la m???sica, sin importar el instrumento a ejecutar. Este es uno de los manuales m???s vendidos en el ???ltimo siglo, material base para el aprendizaje y la ense???anza de ...
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Con este manual, de la mano de Paul Hindemith, el lector aprender??? a adiestrar y desarrollar sus habilidades con respecto a la lectura y entendimiento del pentagrama, como base del lenguaje musical, a trav???s de teor???a, ejercicios pr???cticos y dictados, el lector ir??? recorriendo diferentes matices y consejos para la correcta interpretaci???n de la m???sica, sin importar el instrumento a ejecutar. Este es uno de los manuales m???s vendidos en el ???ltimo siglo, material base para el aprendizaje y la ense???anza de los niveles b???sicos e intermedio dentro del ???mbito sonoro. Con este libro clave para la ense???anza y aprendizaje de los recursos fundamentales de la m???sica, podremos adquirir nuevas y fundamentales herramientas de lo que a m???sica refiere. EDITORIAL: MELOS ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: PREFACIO Cap???tulo 1.-Negras, Blancas, Redondas ( y sus silencios).-Sonidos agudos, medianos y Graves. Cap???tulo 2.-Compases de 2/4 y 4/4.-Claves de sol y los sonidos de fa, sol, la, si. Cap???tulo 3.-Corcheas y semicorcheas.-Los sonidos de mi y do. Cap???tulo 4.-Comp???s de 3/4, blancas con puntillo, ligaduras de prolongaci???n.-Los sonidos re y do; octavas; L???neas adicionales; octavas 1 y 2.-Ligadura de expresi???n; divisi???n sil???bica; anacrusa; acentos din???micos. Cap???tulo 5.Negras y corcheas con puntillo ( y sus silencios).- Octava -1, Escala mayor, sostenidos y becuadro, semitonos diat???nicos y crom???ticos, armaduras de clave. Cap???tulo 6.-Indicaci???n de tiempos y compases simples que llevan como denominador 1,2,8 y 16;- Indicaciones para movimientos lentos y moderados; cuadrada y redonda con puntillo, Octavas 2, 3 y el bemol. Cap???tulo 7.-Notas con doble puntillo ( y sus silencios); fusas y semifusas;-Indicaciones para movimientos r???pidos.-Clave de fa, Octava -2; intervalos; quinta y cuarta justas; inversiones. Cap???tulo 8.-Acentos m???tricos; comp???s y ritmo; esquemas gr???ficos para marcar el comp???s; sincopa; compases compuestos-Octava - - y -4; terceras y sextas mayores y menores; transporte Cap???tulo 9.-Tresillos y otras divisiones no comprendidas en las indicaciones de comp???s.-Segunda y s???ptima mayores y menores.-Indicaciones para el cambio de movimiento. Cap???tulo 10.-Compases cuyo numerador es 5, 7 etc, y esquemas correspondientes para marcarlos. -Clave de Do en 3era L???nea ( de contralto); intervalos aumentados y disminuidos; primera o un???sono; -Becuadro y doble bemol; transcripci???n enarm???nica; circulo de quintas, circulo de cuartas; -T???cnicas para indicar la intensidad del sonido y el car???cter. Cap???tulo 11.-Forma musical. -Clave de Do en 4ta Linea (de tenor); intervalos que exceden la octava. -Intervalos subdisminu???dos y superalimentados; escala menor ( en todas sus formas); Modo eclesi???sticos;-Escalas relativas mayores y menores; armadura de claves en los modos menores;-Abreviaturas; silencios que exceden el compas; adornos; t???rminos de articulaci???n; escala crom???tica. -Prefacio a la segunda parte -Dictados para el cap???tulo 1,2,3,4,5. -Discusi???n sobre el o???do absoluto. -Dictados para el cap???tulo 6,7,8,9,10,11.Desarrollo del m???todo para profesores que quieran ense???ar y aprender sobre m???sica, la estructura b???sica del pentagrama, tempo, ritmos, simbolismo, lenguaje musical, t???cnica de ejecuci???n, mediante un sistema de partituras. El m???todo es de muy f???cil ense???anza y efectivo aprendizaje. Con este libro u
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