La percepci???n del propio cuerpo as??? como la percepci???n del entorno que nos rodea resulta esencial para poder alcanzar el ???xito en nuestras respuestas mot???ricas. Estos dos aspectos forman parte de lo que denominamos capacidades perceptivo-motrices, es decir, la capacidad de coordinar la informaci???n proveniente de los sentidos con el propio movimiento. Responder a un est???mulo supone mucho m???s que la propia ejecuci???n de un movimiento, depende adem???s de m???ltiples factores como son el momento de desarrollo ...
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La percepci???n del propio cuerpo as??? como la percepci???n del entorno que nos rodea resulta esencial para poder alcanzar el ???xito en nuestras respuestas mot???ricas. Estos dos aspectos forman parte de lo que denominamos capacidades perceptivo-motrices, es decir, la capacidad de coordinar la informaci???n proveniente de los sentidos con el propio movimiento. Responder a un est???mulo supone mucho m???s que la propia ejecuci???n de un movimiento, depende adem???s de m???ltiples factores como son el momento de desarrollo de la propia imagen corporal del alumno y la percepci???n que este haga de su propio cuerpo, la percepci???n espacial, la percepci???n temporal, y la percepci???n espacio-temporal. En este t???tulo les ofrecemos un variado repertorio de juegos para trabajar espec???ficamente la imagen y percepci???n corporal con sus alumnos.
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