ADHS gilt derzeit als die am h�ufigsten gestellte Diagnose in der Kinder- und Jugendpsychiatrie. Immer wieder wird darauf hingewiesen, dass Therapien und Interventionen langfristig nur dann erfolgreich verlaufen k�nnen, wenn die Eltern als Erziehungsberechtigte die Interventionen unterst�tzen und ihr Kind auf diesem Weg begleiten. Dabei findet die �berlegung, inwieweit sich das Verhalten des betroffenen Kindes auf das psychosoziale Befinden der Eltern auswirkt, kaum Beachtung. Dies erscheint jedoch von zentraler ...
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ADHS gilt derzeit als die am h�ufigsten gestellte Diagnose in der Kinder- und Jugendpsychiatrie. Immer wieder wird darauf hingewiesen, dass Therapien und Interventionen langfristig nur dann erfolgreich verlaufen k�nnen, wenn die Eltern als Erziehungsberechtigte die Interventionen unterst�tzen und ihr Kind auf diesem Weg begleiten. Dabei findet die �berlegung, inwieweit sich das Verhalten des betroffenen Kindes auf das psychosoziale Befinden der Eltern auswirkt, kaum Beachtung. Dies erscheint jedoch von zentraler Bedeutung, wenn man bedenkt, dass Eltern eine Schl�sselfunktion bei der Betreuung und Begleitung ihres Kindes einnehmen. Dieses Fachbuch besch�ftigt sich mit den Herausforderungen, denen sich Eltern im Kontext der ADHS ihres Kindes zu stellen haben. Auf Basis des theoretischen Grundlagenwissens zu ADHS werden zun�chst die Auswirkungen und darauf aufbauend die Schwierigkeiten und Ressourcen von Kindern, die von ADHS betroffen sind, erl�utert. Davon ausgehend kann auf m�gliche Herausforderungen und psychosoziale Belastungsfaktoren, die sich in diesem Zusammenhang f�r die Eltern ergeben k�nnen, geschlossen werden. Im empirischen Teil werden sowohl Eltern, deren Kind von ADHS betroffen ist, als auch Eltern ohne Kind mit ADHS mittels Fragebogen zu psychosozialen Belastungen befragt. Diese beiden Gruppen werden anschlie�end gegen�bergestellt und damit die speziellen Belastungsfaktoren, die sich aufgrund der ADHS-Problematik des Kindes f�r die betroffenen Eltern ergeben, untersucht. Die Studie liefert interessante Erkenntnisse in einem bisher nur wenig erforschten Bereich. Auf Grundlage dieser Ergebnisse werden anschlie�end m�gliche Hilfestellungen und Unterst�tzungsangebote f�r Eltern aus Sicht der Sozialarbeit erl�utert.
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