Im Schuljahr 2011/12 ver???nderte sich der Mathematikunterricht f???r die Th???ringer Sch???lerinnen und Sch???ler sp???rbar. Mit Beginn dieses Schuljahrs wurden Computeralgebra-Systeme (CAS) an allen Th???ringer Schulen mit Oberstufe verpflichtend eingef???hrt. Ab der Klassenstufe 9 arbeiten die Lernenden nunmehr mit diesen Systemen im Mathematikunterricht. Es ist ein Ziel der vorliegenden Untersuchung, die in verschiedenen Studien belegte durch die CAS-Einf???hrung motivierte Steigerung der Sch???lerzentrierung im ...
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Im Schuljahr 2011/12 ver???nderte sich der Mathematikunterricht f???r die Th???ringer Sch???lerinnen und Sch???ler sp???rbar. Mit Beginn dieses Schuljahrs wurden Computeralgebra-Systeme (CAS) an allen Th???ringer Schulen mit Oberstufe verpflichtend eingef???hrt. Ab der Klassenstufe 9 arbeiten die Lernenden nunmehr mit diesen Systemen im Mathematikunterricht. Es ist ein Ziel der vorliegenden Untersuchung, die in verschiedenen Studien belegte durch die CAS-Einf???hrung motivierte Steigerung der Sch???lerzentrierung im Unterricht unter den spezifischen Th???ringer Rahmenbedingungen zu dokumentieren. Im Gegensatz zu fr???heren fachdidaktischen Untersuchungen zu CAS besteht die Th???ringer Spezifik in der Verbindlichkeit der Einf???hrung der Systeme.
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