Durch die Politik der Erh???hung schulischer Gestaltungsspielr???ume 'Schulautonomie' haben Schulen neue M???glichkeiten erhalten, spezifische Profile zu entwickeln, in denen sie sich von Nachbarschulen unterscheiden. Ob und wie sich durch solche Prozesse die Regelungs- und Koordinationsbeziehungen im Schulwesen wandeln, wird in diesem Band in qualitativen und quantitativen Forschungsstrategien thematisiert.
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Durch die Politik der Erh???hung schulischer Gestaltungsspielr???ume 'Schulautonomie' haben Schulen neue M???glichkeiten erhalten, spezifische Profile zu entwickeln, in denen sie sich von Nachbarschulen unterscheiden. Ob und wie sich durch solche Prozesse die Regelungs- und Koordinationsbeziehungen im Schulwesen wandeln, wird in diesem Band in qualitativen und quantitativen Forschungsstrategien thematisiert.
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New. Print on demand Text in German. Trade paperback (US). Glued binding. 258 p. Contains: Illustrations, black & white, Tables, black & white. Educational Governance, 8.
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