Le lien avec l'???cole, ou le sentiment d'appartenance ??? l'environnement scolaire, est un facteur de protection ???tabli pour la sant???, l'???ducation et le bien-???tre social des enfants et des adolescents. De plus en plus de preuves indiquent qu'une approche globale de l'???cole, telle que le mod???le de promotion de la sant??? ??? l'???cole, est efficace pour promouvoir les liens entre les ???coles. Une approche globale de l'???cole renforce la connectivit??? des ???coles par le biais des programmes, de l'enseignement ...
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Le lien avec l'???cole, ou le sentiment d'appartenance ??? l'environnement scolaire, est un facteur de protection ???tabli pour la sant???, l'???ducation et le bien-???tre social des enfants et des adolescents. De plus en plus de preuves indiquent qu'une approche globale de l'???cole, telle que le mod???le de promotion de la sant??? ??? l'???cole, est efficace pour promouvoir les liens entre les ???coles. Une approche globale de l'???cole renforce la connectivit??? des ???coles par le biais des programmes, de l'enseignement et de l'apprentissage, de la politique, de l'organisation, de l'???thique et de l'environnement scolaires, ainsi que par des partenariats entre le personnel scolaire, les ???l???ves, les familles et les repr???sentants des services de sant??? et des organismes communautaires. Un partenariat solide entre les secteurs de la sant??? et de l'???ducation aux niveaux local, national et de l'???tat est important pour aider les communaut???s scolaires ??? adopter cette approche. Cette monographie est importante pour les enseignants, les conseillers scolaires, les administrateurs de l'???ducation et les professionnels de la sant??? tels que les psychologues, les travailleurs sociaux, les infirmi???res scolaires et les professionnels de la promotion de la sant??? et de la sant??? publique qui travaillent avec les ???coles.
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