Ling??????stica textual y ense???anza del espa???ol LE/L2 ofrece una visi???n de conjunto te???rico-pr???ctica y actualizada de la Ling??????stica textual aplicada a la ense???anza del espa???ol como lengua extranjera y/o segunda, destinada especialmente a estudiantes graduados y a profesores en formaci???n nativos y no nativos. El volumen, escrito por un elenco internacional de profesores-investigadores, presenta una visi???n actualizada y pr???ctica de los g???neros textuales m???s frecuentes en programaciones ...
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Ling??????stica textual y ense???anza del espa???ol LE/L2 ofrece una visi???n de conjunto te???rico-pr???ctica y actualizada de la Ling??????stica textual aplicada a la ense???anza del espa???ol como lengua extranjera y/o segunda, destinada especialmente a estudiantes graduados y a profesores en formaci???n nativos y no nativos. El volumen, escrito por un elenco internacional de profesores-investigadores, presenta una visi???n actualizada y pr???ctica de los g???neros textuales m???s frecuentes en programaciones universitarias. Enmarcado por una s???ntesis actualizada de estudios e investigaciones en ling??????stica aplicada que recorre distintas perspectivas te???ricas y metodol???gicas, recoge datos y propuestas procedentes de aulas de aprendizaje de espa???ol de distintos contextos internacionales. Su principal prop???sito es suscitar la reflexi???n te???rico-pr???ctica sobre los g???neros discursivos y su papel en el aula, y ofrecer una descripci???n pormenorizada de los mismos para proporcionar al profesorado en formaci???n, nativo y no nativo, recursos pr???cticos y propuestas did???cticas que ejemplifican y gu???an de manera razonada c???mo llevar al aula los distintos g???neros textuales. Caracter???sticas principales: * Amplitud de aspectos de la ling??????stica textual y g???neros discursivos abordados enteramente para el espa???ol LE/L2 y en espa???ol. * Estructuraci???n homog???nea de los cap???tulos que facilita la lectura y da coherencia al conjunto. Atenci???n a g???neros escritos y orales desde una perspectiva te???rico-pr???ctica que puede inspirar nuevas investigaciones. Atenci???n a la diversidad geolectal del espa???ol, a los contextos en que este es L2 (Europa, EEUU) y a la de sus aprendices (hablantes de herencia, L2, LE). Orientado a la aplicaci???n pr???ctica y docente en la clase de L2/LE, cada cap???tulo dedicado a un g???nero incluye consejos, pautas o actividades para el aula. Incluye tem???tica actual en ling??????stica textual y aprendizaje de lenguas: escritura acad???mica, divulgaci???n cient???fica, textos jur???dicos, aprendizaje mediado por ordenador o el lenguaje de las redes. Cap???tulos bien fundamentados te???rica y bibliogr???ficamente, con s???lido respaldo de datos emp???ricos procedentes de corpus, bien contextualizados. Aborda los aspectos te???ricos tradicionales relativos al estudio de la tipolog???a textual y los desaf???os metodol???gicos que afronta el profesor al llevar al aula los distintos g???neros discursivos. La presente obra presenta, en un solo volumen, una visi???n actualizada y pr???ctica de los tipos textuales y g???neros discursivos de uso m???s frecuente desde una perspectiva te???rico-pr???ctica: presentaci???n, descripci???n y puesta en pr???ctica es un esquema de trabajo directo y enormemente ???til para su aplicaci???n en el aula. El ???mbito internacional en el que se mueven los autores le da una amplitud nunca antes recogida en una obra de ling??????stica textual. Todo ello hace de Ling??????stica textual y ense???anza del espa???ol LE/L2 una obra de consulta obligada para docentes de espa???ol como LE/L2, para estudiantes graduados y formadores de profesores, as??? como para cualquier persona que desee adquirir una perspectiva actual sobre ling??????stica textual, g???neros discursivos y ense???anza e investigaci???n en espa???ol nativo y no nativo.
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