Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P???dagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Studienseminar f???r berufliche Schulen in Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschreibt die Gestaltung individuellen Lernprozess unter Erweiterung der kaufm???nnischen und Datenverarbeitungskompetenzen unter der Nutzung der Lehr-/Lernplattform Moodle. Sch???lerinnen und Sch???ler, die eine Fachoberschule der Fachrichtung Wirtschaft und Verwaltung verlassen, sollten neben den im Lehrplan beschriebenen Kompetenzen und ?? ...
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Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P???dagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Studienseminar f???r berufliche Schulen in Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschreibt die Gestaltung individuellen Lernprozess unter Erweiterung der kaufm???nnischen und Datenverarbeitungskompetenzen unter der Nutzung der Lehr-/Lernplattform Moodle. Sch???lerinnen und Sch???ler, die eine Fachoberschule der Fachrichtung Wirtschaft und Verwaltung verlassen, sollten neben den im Lehrplan beschriebenen Kompetenzen und ???berfachlichen Kompetenzen, d. h. besonders Selbst-, Sozial- und Methodenkompetenz auch Kompetenzen im Bereich der Datenverarbeitung erwerben. In Schulen kann jedoch das Problem bestehen, dass aufgrund begrenzter personeller und/oder finanzieller Ressourcen keine M???glichkeit besteht, Lernarrangements anzubieten, in denen derartige Kompetenzen von den Sch???lern erworben werden k???nnen. Schlussendlich k???nnte die Nutzung einer Lernplattform in Verkn???pfung mit dem regul???ren Unterricht, eine M???glichkeit sein, derartige Lernarrangements anzubieten. Die Lernplattform "Moodle" bietet gute M???glichkeiten f???r die digitale Bereitstellung von Lernarrangements, Lernhilfen und f???r die virtuelle Interaktion. Aus diesem Grund untersucht die vorliegende Arbeit, ob "Blended-Learning" eine Erg???nzung zum regul???ren Wirtschaftsunterricht sein kann, um f???cher???bergreifende Lernarrangements zu gestalten. In den Lernarrangements sollen die Sch???ler die M???glichkeiten haben, neben den im Lehrplan geforderten Kompetenzen auch grundlegende Kompetenzen im Bereich der Datenverarbeitung zu erwerben. Durch individuelle Lernangebote sollen die Lernprozesse der Sch???ler individualisiert und deren Kompetenzerwerb bestm???glich unterst???tzt werden. Au???erdem gilt es zu kl???ren, ob die zus???tzliche Arbeitsbelastung f???r eine Lehrkraft bei Bereitstellung derartiger Lernarrangements akzeptabel ist.
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